Mission 1 / 9
🔎 Pourquoi ce produit existe-t-il ?
Consigne : retournez uniquement les cartes qui permettent d'exprimer le besoin. Écartez les solutions techniques et les caractéristiques de réalisation.
Cartes retenues :
Aucune carte retenue pour le moment.
Mission 2 / 9
🌍 Qu'y a-t-il autour du produit ?
Consigne : cliquez sur les éléments qui appartiennent à l'environnement extérieur du produit. Attention : certains éléments sont des composants internes.
PRODUIT
MYSTÈRE
MYSTÈRE
Mission 3 / 9
🕸️ Que doit-il faire ?
Consigne : retournez les cartes correspondant à ce que le produit doit faire ou respecter. Ne retenez pas ce qui décrit déjà une solution matérielle.
Cartes retenues :
Aucune carte retenue pour le moment.
Mission 4 / 9
🔧 Fonction ou solution ?
Consigne : associez chaque fonction de gauche à une solution technique possible de droite. Cliquez d'abord sur une carte de gauche, puis sur sa correspondance.
→→→→
Associations retenues :
Aucune association réalisée pour le moment.
Mission 5 / 9
⚡ Énergie ou information ?
Consigne : cliquez sur une carte puis choisissez la zone où elle doit aller. Il s'agit de distinguer ce qui transporte ou transforme de l'énergie de ce qui correspond à de l'information.
⚡ ÉNERGIE
📡 INFORMATION
Classement retenu :
Aucune carte classée pour le moment.
Mission 6 / 9
📐 Le même raisonnement, en SysML
Vous avez déjà fait le travail de fond. Le SysML ne change pas le besoin ni les acteurs : il fournit une notation graphique commune pour les représenter clairement dans un projet d'ingénierie.
Consigne : complétez le diagramme de contexte pour la phase « Lors de l'utilisation ». Cliquez sur les éléments qui appartiennent à l'environnement du sèche-mains. Les éléments retenus apparaissent automatiquement dans le diagramme.
bdd [Modèle] Sèche-mains automatique [Diagramme de contexte]
« system context »
Lors de l'utilisation
Lors de l'utilisation
« system »
Sèche-mains automatiquedécomposition fonctionnelle simplifiée
Sèche-mains automatiquedécomposition fonctionnelle simplifiée
Alimenterfournir l'énergie nécessaire
Détecter les mainsacquérir l'information de présence
Traiter la demandedécider de la mise en marche ou de l'arrêt
Mettre l'air en mouvementproduire le flux d'air
Diriger le débit d'airorienter le flux vers les mains
Éléments retenus dans le contexte SysML :
Aucun élément retenu pour le moment.
Mission 7 / 9
📋 Du cahier des charges au diagramme d'exigences
Consigne : en SysML, une exigence exprime ce que le système doit satisfaire. Sélectionnez les cartes qui peuvent être écrites sous forme d'exigences, sans imposer un composant précis.
« requirement »idtext
Exigences retenues :
Aucune exigence retenue pour le moment.
Mission 8 / 9
🧩 Construire l’architecture fonctionnelle
Consigne : sélectionnez les blocs fonctionnels qui décomposent le service rendu par le sèche-mains. Ici, on décrit ce que les sous-ensembles doivent assurer, pas encore les composants matériels qui réaliseront ces fonctions.
bdd« block » fonctionnelarchitecture logique
Blocs fonctionnels retenus :
Aucun bloc retenu pour le moment.
Mission 9 / 9
⏱️ Construire un diagramme de séquence
Consigne : construisez le diagramme en trois temps : 1. choisissez les bonnes lignes de vie, 2. retenez et ordonnez les messages utiles, 3. indiquez pour chaque message qui l'émet et qui le reçoit. Le diagramme se construit à partir de vos choix.
sdligne de viemessageémetteur → récepteurtemps ↓
1 — Quelles lignes de vie faut-il représenter ?
2 — Quels messages se produisent, et dans quel ordre ?
3 — Qui envoie chaque message à qui ?
Séquence retenue :
Aucun événement retenu pour le moment.
sd [Interaction] Utiliser le sèche-mains
🎉
Mission accomplie
Vous avez d'abord raisonné en analyse fonctionnelle, puis traduit une partie de ce raisonnement en SysML.
Le besoin et les fonctions restent les mêmes : SysML apporte une notation commune pour représenter le contexte, les exigences et la structure du système.
Le besoin et les fonctions restent les mêmes : SysML apporte une notation commune pour représenter le contexte, les exigences et la structure du système.
BESOIN
CONTEXTE
EXIGENCES
BLOCS
SÉQUENCE
Produit étudié : un sèche-mains électrique automatique. Vous avez maintenant rencontré plusieurs représentations utilisées dans la suite du cours : contexte, exigences, architecture fonctionnelle et séquence. La prochaine étape pourra être d’allouer ces fonctions à des solutions techniques puis de représenter les flux entre les constituants.